探生命奥秘 立敬畏之心 重科学思维
为深化新时代思政课教学改革创新，推动思政教育与专业素养培养的深度融合，6月13日，马克思主义学院院长陈彪带领2024 级会计信息管理二班学生，走进山西医科大学生命科学馆开展“行走的思政课”实践教学活动。此次教学创新将思政课堂有机延伸至医学教育场景，通过跨学科实践体验，引导青年学子树立敬畏生命的价值理念与责任担当的职业精神。
山西医科大学生命科学馆以“尊重生命、敬畏生命、热爱生命”为核心理念，综合运用多媒体交互技术与沉浸式体验设备，立体呈现生命系统的复杂性与医学科技的迭代进步。对于会计信息管理专业的学生而言，本次实践突破了传统专业壁垒，创新性地将医学伦理维度与财经职业素养培养相融合，让学生在跨学科实践中，将“诚信为本”的职业准则教育融入对生命伦理的深度思考，实现了思政教育与专业认知的双向赋能。
正如刘晓静同学在实践感悟中所写：“在展厅尽头的留言墙上，有人写下‘原来每个器官都在为我拼命’，有人感慨‘以后要好好对待身体’。当了解到每一次看似平常的呼吸、每一次规律的心跳，都需要万亿细胞协同运作时，突然意识到‘健康地活着’本身就是宇宙级的奇迹。比起感叹生命的脆弱，更应学会感恩 —— 感恩父母赋予的生命载体，感恩身体器官的‘恪尽职守’，也感恩那些毕生探索生命密码的医学工作者，他们让我们得以读懂‘生’的本质，更懂得‘活’的珍贵。”
此次“行走的思政课”实践教学，通过创新教学范式，有效实现了思政教育从理论课堂到社会实景的转化升级。该活动不仅显著提升了学生将财经专业知识与民生服务需求相结合的跨界认知，更强化了以“诚信”为核心的职业伦理意识，激发了青年学子参与公共服务的社会责任感，为培养德才兼备的新时代财经类人才提供了鲜活的育人范式。
初 审：陈 彪
复 审：杨虎成
终 审：苏 琳
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